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雕塑专业60年

2019年01月13日 热度:481 ℃

2018年是北京工业大学艺术设计学院艺术学科建置60年的重要时间节点,在历经一个甲子的岁月里,雕塑专业作为国内较早设立的艺术启蒙和专业教育的重要阵地,曾培养了一大批活跃在国内外艺坛的雕塑艺术创作人才。

北京工业大学艺术设计学院“艺术楼”(夜景)

翻开美校办学历史我们就会发现,从1958年北京市工艺美术学校成立开始,雕塑专业就是当初建校的三个支柱专业之一,这些珍贵的历史印记从老先生们的口述和回忆中也能够得到证实。王宝康先生的文章《永远的激励》中有这样的记述:工艺美校建校初期利用阜外马神庙北京手工业管理局干部学校的地址做代用校舍,成立了景泰蓝车间、地毯车间、玉器车间和石刻车间等,同时成立了“雕刻”、“织绣”、“金属”三个专业;张大生先生的文章《北京市工艺美术学校建校初期的雕塑专业》这样描述:雕塑专业和织绣、金属专业以及晚一年开办的工商美术专业(装潢)是为适应北京市工艺美术发展需要而设立的;杨振武先生在《创业历程》一文中提到:1958年7月,北京市二轻局讨论决定成立一所中专性质的工艺美术学校,……学制三年,分设四个专业,即“雕塑”、“金属工艺”、“织绣工艺”、“工商美术专业”,从这些文献来看,雕塑专业从建校伊始就一直伴随着学院的发展。

邹锋  “红旗渠精神”(浮雕)  红旗渠纪念馆新馆

雕塑专业从办学层次来看总共分为三个阶段,“北京市工艺美术学校”时期(中专)1958年——2001年;“北京艺术设计学院”时期(高职)2002年——2005年;“北京工业大学艺术设计学院”时期(本科)2006年至今。中专层次雕塑专业招生直至2001年学校升格为“北京艺术设计学院”,2003年学院重新申报高职层次雕塑专业,并获北京市教委批准,开始招收高职类雕塑专业学生;2005年12月北京艺术设计学院整体并入北京工业大学,开始在“艺术设计”本科专业目录下招收雕塑方向学生;2016年学院重新申报获批了本科雕塑专业;2019年1月北京工业大学艺术设计学院根据学科专业发展的需要,将原美术系建制取消,绘画专业与雕塑专业各自独立管理,标志着雕塑系正式获批成立。

李惠东  《醉花荫——醉》

学院雕塑专业六十年的蓬勃发展,得益于来自不同艺术院校和行业的几代教师们的共同努力,由于没有系统的梳理雕塑艺术教学的历史,所以,回忆过去的那段历史,也只能依靠老先生们的记忆来口述这段历史,以下内容只是一些能够查阅到的关于雕塑专业先生们的资料。

雕塑专业的奠基人和首任主任是徐沛贞先生,徐先生毕业于北平国立艺术专科学校,是王临乙先生的学生,曾任清华大学建筑系讲师,1958年因工作需要调入北京工艺美校,代表作有《民兵埋地雷》、《 江西儿童团》等。徐先生作品富有装饰性,对雕塑的体量和空间有深刻的理解,她对雕塑专业的课程体系构建功不可没。

俞剑坤  《回忆中国家庭》氯化镁

陈骉先生1959年从浙江美术学院雕塑系毕业分配至美校。陈先生早年在上海同济大学攻读建筑学,因国家需要培养大型纪念碑的设计人才,转入浙江美术学院雕塑系,对建筑工程和大型城市雕塑方面都十分内行,在雕塑的教材编写和师资培养方面做了大量工作。陈先生后调入北方工业大学筹建建筑系。

朱玉成先生也是1959年从浙江美术学院雕塑系毕业分配来京的,朱先生在专业方面有着学院派扎实的基本功,此外,擅长水彩和书法,作风严谨,深受学生欢迎;他创作的大型牙雕《成昆铁路》作为永久陈设展览在联合国大厦,大件牙雕《大河上下》,现陈列在日本横滨市博物馆。朱先生后离开学校后调至上海工艺美术研究所担任所长,后任上海工艺美术公司副总经理。

惠东   《声声慢——思》

张大生先生是北京工艺美校培养的第一代教师,在本校学习两年后,先给徐沛贞先生做助教,后去浙江美术学院雕塑系随周轻鼎先生学习动物雕塑技法,把动物雕塑融入工艺美术创作和大型雕塑创作。张先生1978年考入中央美术学院雕塑系研究生班,毕业后留校任教。

文少雩先生是由玉雕厂生产一线脱颖而出,继而转为专业课教师的,人称“小艺人”。从生产一线聘请教师主要是为了解决基础课与专业技能脱节的问题。文老师既带学生实习,也带基础课,新型教学模式取得了良好的效果。文老师后担任北京玉器厂技工学校的校长和玉器厂的总工艺师。退休后,文老师从未停下对玉雕艺术的追求探索的脚步,他担任着轻工部首饰宝石专业高级人才的培训讲师,还撰写出版了个人的《玉雕创作与鉴赏》著作。

王胜利 《创作练习3》

沈吉先生毕业于中央美术学院附中,在素描和色彩等基础课教学中发挥了重要作用,后受学校委派,去中央工艺美术学院泥人张工作室,随张景祜先生学习彩塑,将民间彩塑技法引入雕塑教学,对民间优秀传统艺术传承与发展做出了贡献。

张云薇先生是1965年从浙江美术学院雕塑系毕业分配来京,从事产品设计,后调入学校任教。张先生在担任雕塑专业主任期间,学科建设不断完善,教学质量也不断提高,所培养的学生很多考入中央美院、中央工艺美院,在教学和学术研究上都取得了很高的成就。

王胜利  《人体练习2》

严世俊先生是1978年“文革”后第一批中央美院雕塑系硕士研究生,师从刘开渠、傅天仇和钱绍武先生,专业成绩优异,研究生毕业后,分配到学校任教。严先生为了搞好工艺美术教学,探索了一整套新的教学方案,他提出了要把欧洲的“写实”体系和中国特有的“写意”体系融合起来的设想。钱绍武先生曾经撰文评价:“作为教学体系、教学改革能在这个根本问题上着眼,实在是难能可贵,的确是看得准,想得远。”

俞剑坤     《晨风》

我所知道的老一代的雕塑专业的先生们除了上述几位,还有杨戈先生等(如有遗漏,还请老先生们给予补充),这些老师们现在多已退休。但是,从大量的文献中我们就可以发现,雕塑专业60年造就一批具有“敬业”和“奉献”精神的师资队伍,他们为我院雕塑专业的建设和发展奠定了扎实的基础,也为人才培养探索出了“重实践、宽口径、系统化、厚基础”的课程体系。展望先生在《摇篮中的记忆》一文中说:“美校的课程别具特色,我在这里学习了几乎有关美术的所有技能,从最基础的素描、速写、色彩到国画山水、花鸟、人物,甚至书法篆刻,从图案到白描;从立体构成到抽象艺术;从陶瓷、木雕、石刻到中西雕塑,甚至象牙、玉器等等。”

赵健磊   《高山流水清泉音》

时光飞逝,光阴荏苒,上世纪90年代末,从鲁迅美术学院雕塑专业毕业的王胜利老师从老先生们的手中接过了雕塑专业建设的重任,带领大家重新修订构建了高职雕塑的课程体系;2003年初邹锋教授作为“人才引进”加入雕塑专业,谋划学科发展;2004年李惠东老师从鲁迅美术学院调入,担任雕塑专业主任,与雕塑专业的全体教师一起共同经历了高职到本科的跨越发展。伴随着专业发展,目前,雕塑专业的学缘结构日趋合理,教师们来自中央美术学院雕塑系、中国美术学院雕塑系、鲁迅美术学院雕塑系、清华大学美术学院雕塑系、英国德蒙特福大学纯艺术艺术专业等等。近年来雕塑专业师资团队获得了北京市精品课程,完成了国家重大历史题材创作、国家艺术基金创作项目。在服务北京方面,完成了中国人民抗日战争纪念馆主题雕塑、中国人民革命军事博物馆主题展雕塑等创作项目,教师和学生的作品多人次入选国家各类展览并获奖。

李惠东  《海棠春——春》

雕塑专业历经六十载,积累了良好的办学传统和专业声誉,曾培养出张大生、赵成民、孙伟、王中、展望、姜杰、杜宏宇等,一大批当代著名雕塑家和艺术教育工作者,同时也为雕塑行业培养众多的行业骨干和精英。2019年1月是一个新的开端,我相信雕塑系的正式成立,将为雕塑专业的学科建设和教学质量的提升起到积极的促进作用;同时,对开展社会服务和艺术创作都将起到巨大的推动作用,而这些积极的因素终将作用和服务于雕塑艺术的人才培养。

谨以此文祝贺雕塑系成立,并对雕塑专业的老一辈先生们和同事们表达崇高的敬意!

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