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雕塑

2018年09月29日 热度:736 ℃

雕塑,指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。

雕塑这门艺术,对于现在的同学们来说,是由平面转向了立体,帮助他们找到素描中对石膏头像的感受和触感到的立体空间感,从而受到启发提升绘画能力。

对于捏出来比较像头像的同学说明在素描方面对石膏头像理解,已经很到位了,而对于捏不出来的同学则是对石膏头像理解和解析不够,需要多尝试和感受。

对于很多人来说,除了小时候在幼儿园玩过的捏彩泥和在农村田中,把玩泥巴以外,这可能是20以前第二次接触了吧,但是与之不同的是,这次是需要把玩泥巴变成雕塑艺术。

因为很多同学是第一次用艺术的角度去捏泥,所以很多同学颇显吃力,可见雕塑也不是容易的事,纸上东西只有一面,而立体它有很多面,这时候需要靠同学们去考虑很多问题。

同学们都在不断在改造自己雏形作品,而这恰好能从中学习到对石膏认识。

同学们都很认真的在制作自己的作品,时不时有同学会相互参考,以弥补自己的不足。

有的同学对造型的理解比较有感觉,这样捏起来上手比较快,有助于快速吸收,本次课堂核心内容。

这位同学捏出来石膏很有结构感,同时深受老师好评。

其他班的同学们都很认真的在捏自己手中的第一个作品,尽管这个过程很枯燥,但是学习艺术的道路就是这样的。

下面是同学们经过自己努力,终于把自己作品完成了,然后陈列好,让老师老师点评。

孙老师,正在对每个同学的作品,进行点评,把捏的好的地方和不足一起提出来,好让同学们在以后的素描中,认识到自己的缺陷和不足,以便更好掌握学习方向。

当然同学们活泼和热情总是那么高涨。

其实很多时候,让同学捏头像,并非是希望他们能捏好,而且在捏头像的过程中,能真正的感受到在纸上所不能受到的那一面。

同学们当然在感受的同时,也在回味自己童年的时光,正好也缓解每天只画画的枯燥生活氛围。

每个班的同学捏出来的感受和对本次课程的感受都是不一样的,但是有一点是比较好的,大家都自己石膏画像有更深次的理解,也不枉老师精心准备的以这一堂课。

同学们正在等待着孙老师点评和对每一个同学的对塑形和素描关联的巧妙之处,同时也指出同学们对素描的石膏头像的理解和不足。

同学们听得很认真在本次雕塑课中,同学们都受益匪浅,同时也学习到了艺考之后的大学专业之一的雕塑,有很多同学对雕塑读产生了浓厚的兴趣。

美术是所有美学的源头,只学好了美术,以后在择业方面会有更大的空间和造诣。

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